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活動 沈慈儀 - 輔導 | 2023-10-11 | 點閱數: 191

(一)目標:

1、培養教師研發具在地特色之生命教育教學示例,鼓勵 教學創新發展。

2、呈現生命教育融入課程之多元樣貌,促進觀摩、激發 創意,提升生命教育之能見度與影響力。

(二)徵件主題:依據國教署生命教育五大核心能力,能夠引 學生關懷生命、淬鍊生命智慧、促進生命實踐、發展生 命韌性之教學活動設計,包含:

1、正式課程:融入部定領域課程、校訂特色課程。

2、非正式課程:晨光時間、導師時間、節期活動儀典、 各式宣導等。

3、潛在課程:教室佈置、校園環境、空間規劃等。

(三)參加對象:

1、縣內國中小或完全中學國中部學校現職之正式、代理及實習教師,得以個人或團隊方式(至多5人)參加比 賽。 2、團隊得以跨校社群參賽,並以較多人數學校,或推派 代表學校方式,由單一所學校主責送件。

(四)獎勵與發表:

1、依評審成績錄取特優國中組、國小組各1件;優等國中 組、國小組各1件;佳作國中組、國小組各1件(視參賽 作品擇優錄取)。

2、本縣成果發表會邀請獲獎者表揚與發表分享。

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ㄓㄢ ˋ ㄓㄢ ˋ ㄐㄧㄥ    ㄐㄧㄥ   
戰戰,害怕的樣子;兢兢,小心謹慎的樣子。形容做事時戒慎惶恐的態度。與「兢兢業業」(註:業業,警惕小心的樣子 )類似。

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